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六级临考已近如何去应付阅读部分

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六级考试大纲对阅读理解题的要求为:既能理解个别句子的意义,也能理解上下文的逻辑关系;既能理解字面的意思,也能理解隐含的意思;既能理解事实和细节,也能理解所读材料的主旨和大意;能就文章的内容进行判断、推理和信息转换。在复习备考过程应注意以下方法:

  一、培养良好的阅读习惯

  这里主要强调读者要始终以一种积极的心态去阅读。我们阅读的目的是获取知识信息,了解他人对有关问题的态度和看法,所以阅读时我们应培养对新的知识信息的自觉的敏锐感,对作者的观点和态度进行批判性的分析;跟上作者的写作思路,从已读的部分可以预知作者下面要讲的内容;辨别文章中哪些是作者的论点,哪些是事实和论据。

  二、广泛涉猎,了解有关背景知识

  阅读理解试题在某种程度上不仅仅是对考生英语语言水平的考查,同时也是对考生知识面及知识结构的考查。如有些考生对短文中的词汇和语法结构基本上都知道了,但是对其真正的涵义即隐含的意思却模棱两可,似懂非懂,做题目时便举棋不定。这主要是对短文的背景知识不了解,甚至一窍不通的结果。

  所以考生在平时应广泛阅读,特别是一些自己比较生疏的领域,如某些科技知识等。如果考生对背景内容比较熟悉,读起来就比较顺利,对文章的理解也比较透彻,做起题目也会得心应手。再如本考题中有推测文章来源的题目,则需要考生有一定的文体知识,如演讲、社论、新闻、书评、教科书、科技论文等的内容特点和语言特点。

  三、防止“题海”战术注意解题技巧  

  在解题时考生还应注意题型,对于不同的题型应采取不同的解题思路和技巧。如:

  a.主旨题。其命题方式中含有“mainidea,subject,purpose”等词,做这种题时,主要是看篇章中的主题句或者是从篇章的结构着手,利用自己的推理能力,对文章的信息进行分析,从而归纳总结出主题。

  b.推理题。通过对文字表面的认识,把握住推理范围,利用相关部分提供的事实、背景知识和常识,保持正确的思维过程和遵循严格的逻辑规律,从而做出正确的选择。

  c.作者语气、态度、观点型。判断作者的观点和态度主要是通过说话的语气、文章的措词、文体等,同时也应注意语篇中的修辞。

  对于细节问题,应首先找到它的考查点,然后根据它的命题规律答题。这类题的题干+答案在意义上通常等于原文中某一部分的内容,也就是说用不同的表达方式使题干+答案与原文等值。总之,题目不在于做的“多”,而在于做的“精”,“精”就精在阅读速度和解题技巧。

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