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五年级以想象为主题的小学生作文

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大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面小编给大家整理了五年级以想象为主题的小学生作文,希望大家喜欢!

五年级以想象为主题的小学生作文1

左手和右手是一对双胞胎,一起出生,一起长大。右手从小就比左手聪明能干,于是越来越骄傲自满, 渐渐地不再把左手放在眼里。

一天,一只饥饿的.蚊子在天空中飞来飞去。忽然,他看见了左手,于是,马上飞了过去,趴在左手的后背上,大口大口地吸起了左手的鲜血。不一会儿,左手的后背上就肿起了一个大包,左手觉得身上奇痒无比,可是他怎么也够不着,拿蚊子没办法。

于是,左手恳求右手:“快帮帮我吧,我痒得受不了了!”右手一副不可一世的样子,傲慢地说:“真笨!这么一点小事都办不了,我才懒得管你呢!要是蚊子胆敢咬我,我就对他不客气!”左手无可奈何,只能忍受着痛苦,任凭蚊子不时偷袭。蚊子听着他们兄弟俩的谈话,心里暗暗得意:以后再也不用担惊受怕,再也不为吃不饱而发愁了。

第二天,蚊子唱着歌儿又飞来了。这一次,他不声不响地趴在了右手身上,右手突然觉得后背又痛又痒,他使劲扭动着身躯,可怎么也够不着痛痒的地方,同样拿蚊子没办法。他也想到让左手帮忙,可是想想前几天自己对他的态度,怎么也不好意思向他张口,所以只能把苦水往肚子里咽。此时他才明白:兄弟之间不互相帮助是不行的,原来自己也很“笨”!他决定等蚊子再来袭击同胞兄弟左手时,一定要主动站出来帮忙。

果然,没过两天蚊子又得意洋洋地飞来了。当他再一次飞到左手身上的时候,右手突然跳了起来,一下就把蚊子打死了。左手平白无故地挨了右手一巴掌,很是生气。正当他想要发火的时候,发现一只蚊子死在了自己的身上。左手这才明白是右手帮助他打死了蚊子。他非常感激右手,却又不好意思地说:“谢谢你帮我打死了蚊子。”右手也红着脸,低声说:“不用谢,上次是我不好!”

从此以后,左手和右手经常互帮互助,成为了一对亲密无间的好兄弟。

五年级以想象为主题的小学生作文2

虽然现在已经有了多功能铅笔盒,但我觉得还不够好,想设计一款功能更齐全的智能化铅笔盒,主要就是方便,随心所欲。

这款铅笔盒的外形和一般铅笔盒差不多,十分小巧,很轻。只是内设电脑程序,配有专用电池。它有一个特殊的功能:那就是它能大能小,你放多少文具进去,都刚好合适,装得下全部文具为止。虽然笔盒越装越多,但是却越来越轻。并且可以根据你现在的心情来调节颜色。高兴时红色,舒服了就绿色,难过时变棕色……

盒盖正面嵌有一块小银屏,那是课程表。它会按照指令编排语文,数学,体育……电脑等等课程,用左下角的“数字键”和右下角的“确定键”来完成。你确定后,你只有用小拇指按两下右上角的“删除”键,课程才会全部消失。触摸式的按键,小学中学任由编排。

铅笔盒底面设有一个录音装置,有诸多用途,分成了“学习”和“背诵”两类。上课前就先按好“学习”键,课上完了就按“停止”键,回到家后,你按右上角的“学习重播”键,就可以把老师讲的重点词句再温习一遍了;当你要背书时,你就按上“背诵”键,你先熟读几遍,当你要背诵了,一按边上的“查”键就可以开始了,如果不够熟练背错时,铅笔盒能够提醒你,帮你完成这项作业。

铅笔盒的里面有四个装文具的暗格。上面摆放钢笔铅笔圆珠笔;下面存放直尺圆规三角板;左侧夹层塞满橡皮和笔芯;右侧夹层留空任由你随意。每一面都有一个小按钮,设计成圆形的方形的花朵式的,新颖,别致。只要轻轻一触摸,那一面的文具就会移出来任你挑,再按就会自动回原。

丢了也不要紧,没有密码,笔盒打不开。

这就是我想设计的铅笔盒,我希望设计师们赶紧设计并制造出这样的笔盒。当然,我长大了还没有这样的笔盒,我就自己设计。方便大家,随心所欲。

五年级以想象为主题的小学生作文3

同学们,你们每天背着大大的书包去上学肯定觉得很累吧?文具盒里装了那么多笔,多重啊?如果文具盒不小心弄丢了,那里面的笔肯定也没了,那多可惜啊?

听说未来的人发明了一种多功能笔,它可以根据你的需要随时转换成你想用的笔,也就是说,你根本不需要带文具盒了,上学只要带一只笔就轻松搞定了!当你写作业要用到钢笔的时候,你按一下笔的灰色按钮,这只笔立马变成了你想要的钢笔,如果这节课是美术课,老师说要用水彩笔,你也不用着急,你只需按一下粉色按钮,这只笔就立马变成了一只布满图案的水彩笔,如果这节课要写铅笔字,呵呵!当然了,你只要按下这只笔的紫色按钮,就轻松搞定啦!

这只笔还有一个写错提醒功能,它可是所有的学生和妈妈们都梦梦寐以求的哦!每次我们写作业,不小心都会写错题,有了这支笔,你就不用再担心啦!你再也不用听到妈妈叽哩呱啦的怒吼声喽!当你写错了题,这只笔的红色警报系统会立即响起,直到你把这道题做对了,红色警报声音才会自动解除。如果你心存侥幸,想蒙混过关的话,对不起,这只笔会直接把你的作业本变成一片空白。哈哈,有了这样一只笔,妈妈再也不用担心我们的学习喽!

这只笔还有一项考试防作弊的功能,它是精心为我们的老师打造的。每到考试,都会有同学把握不住自己,他们的眼睛一会儿瞄瞄同桌的试卷,一会儿悄悄问一下后面同学的答案,这时老师一旦分一下神,有些同学阴谋就得逞了,可是现在同学们使用了这支笔,老师就不用担心啦!有人抄袭!有人抄袭!刚开始,这只笔会善意地提醒作弊的同学,给他面子,不报出他的名字,可是警告过后,这位同学还屡教不改的话,哈哈!这只笔就会被激怒了,大声地报出那个作弊同学的名字,让他无地自容。

最后,这个笔还有一项非常非常重要的防盗功能,如果这只笔不小心被偷了,它会自动通过指纹识别系统主动找到它的主人,这样,同学们就再也不用担心笔弄丢了,回家被妈妈责骂了。

未来的人发明的笔可真神奇啊!同学们,听了我的介绍,你们想拥有一只吗?

五年级以想象为主题的小学生作文4

在菲菲的写字台上,有一只非常漂亮别致的小纸鹤,它可是菲菲精心用彩纸折出来的。菲菲可喜欢它了。就把它放在写字台最显眼的地方。每天放学后,菲菲做作业再也不会感到寂寞了,因为有小纸鹤在陪伴她。

菲菲的写字台是靠窗的,小纸鹤早已对这种生活产生了反感,它向往窗外那蓝天白云、那红花绿草,那------总之,是窗外的东西,她都羡慕。可是每次看都是隔着那厚厚的玻璃,小纸鹤总梦想着有一天能够去接触它们,去过像它们那样的生活。

有一天,菲菲照常去上学了,可临走时,忘了把窗户给关上,小纸鹤可高兴了,它栓动了几下那快动不了的翅膀,然后费了好大的力气才飞起来,飞出了窗子,来到了它向往已久的窗外。用手真正地去触摸它们时,那种感觉,那种心情是难以想象的,是那样棒!

“姐妹们,快去看呀!这是什么会飞的东西?”一只小花蝴蝶向着它们姐妹们大喊着。“走,我们过去看看。”一只蝴蝶说道。这一群蝴蝶便向小纸鹤飞去。“对不起,打扰你了,请问你是谁?”一只蝴蝶很有礼貌地问。小纸鹤看到眼前着十来只和自己一样会飞的蝴蝶,回答道:“你们好,我叫小纸鹤,是我主人菲菲用采纸把我折出来的。”“喔!原来是一只没爹没娘的废纸!”刚才那只小花蝴蝶讽刺道。因为它嫉妒小纸鹤美丽的衣服,所以就看不顺眼,心里不服。小纸鹤没吭声,只不过是低下了头。另为几只蝴蝶忙围上去安慰它,小花蝴蝶则在一旁拍手叫好,继续喊到:“小纸鹤,没爹没娘……”

许多天过去了,小纸鹤和其它蝴蝶都相处得佷好,唯独那只小花蝴蝶对它仍是那样不服气,经常用话来讽刺它。有一天,下起了大雨,小纸鹤正呆在家里,看着窗外的雨。突然,听到有人喊救命,就连忙冲出门,寻声找去终于在一个池塘边找到了那个人,一看,原来是那只小蝴蝶,小纸鹤没有犹豫,飞到水面上,拉着小蝴蝶的手,用尽了全身力气,终于把小花蝴蝶的手,自己却掉入了池塘中,慢慢的沉入了池塘……

五年级以想象为主题的小学生作文5

七星瓢虫的天地我的翅膀是橙红色的,上面有七个黑点,人们都说我们很漂亮,小学四年级想象作文。我喜欢吃蚜虫、介壳虫等害虫,大大减轻了树木、瓜果等农作物遭受害虫的损害,是人类的好帮手。我在家族里排第63,有40个哥哥和22个姐姐,57个弟弟和38个妹妹。我的爸爸妈妈和蔼可亲,对我和兄弟姐妹们可好了,我们都很爱爸爸妈妈。我,是一只七星瓢虫。

觅食,是我们生活中重要的一部分。今天,我和兄弟姐妹们在爸爸妈妈的带领下,我们来到蚜虫繁多的槐树林。我很高兴,浑身充满了力量,刚才的饥饿感不翼而飞。我瞄准了一堆正慌忙逃窜的蚜虫,小心翼翼地向他们爬去。我一步步逼近他们,趁他们没发现,我加快脚步,一扑便捉住了蚜虫。他们不停地挣扎,我想:你们还是乖乖地到我嘴里去吧!别再做无谓的挣扎了。”蚜虫们不知是猜透了我的心思,还是已经筋疲力尽,竟不动了。我慢慢地享用着丰盛的早餐。不一会儿,妹妹向我缓缓爬来,我看她失落的表情和瘦弱的身躯,就知道她没有捕到蚜虫。我马上把我捕到的蚜虫都给了她,她很激动。她大口大口地吃着蚜虫,我看到她这么高兴,不禁笑了起来。突然,树上出现了一只变色龙。我们快速分泌出我们的武器——一种黄色的液体。液体极刺鼻的气味令敌人仓皇退却,我们则为我们的成功反击欢呼雀跃!但不一会儿,又有变色龙来袭,我们就使出了绝招——装死!我们不约而同地把脚收在肚子下,从树上落到地上,躺下装死》。我们这招百试百灵,把敌人瞒住了,等敌人走后,我们又欢呼起来!我们回到家,已经是中午了。我躺在地上享受着日光浴,进入了梦乡。我被一阵欢呼声吵醒,原来又要去觅食了。

晚饭后,我看着那轮皎洁的明月,闭上了眼睛,模模糊糊地飞进了我的童话世界,开始了奇妙而有趣的旅行

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