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六年级描写蚂蚁的作文

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大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面小编给大家整理了六年级描写蚂蚁的作文,希望大家喜欢!

六年级描写蚂蚁的作文1

一个阳光明媚的上午,我来到一家便利店里买了一袋小饼干,买好后,我在路上边走边吃。突然,“啪”的一声,我的一块小饼干掉在了地上。我想弯下腰捡起来时,看见一只小蚂蚁在旁边。我知道蚂蚁爱吃香的食物,所以就蹲在了旁边,静静地看着小蚂蚁怎样把它搬走。

我看见小蚂蚁先是爬了一小段路,后来停了一下,仿佛是在侦察是否安全,然后,又爬到了小饼干旁。小蚂蚁先是趴在上面用触角碰碰,再绕小饼干转了一圈,似乎在想:怎样才能把它搬回家呢?然后我看见它爬向了一个小洞,小洞也许就是它的家,进去了之后不久,它又出来了,也不知道它在干什么玩意儿。

过了一段时间,一只大蚂蚁从小洞洞里爬了出来,小蚂蚁用触角碰了碰大蚂蚁的触角。大蚂蚁又爬回了小洞里。我猜想:小蚂蚁一定是在对大蚂蚁说他发现了一块很好吃,很香的食物,但搬不动,让大蚂蚁回洞找别的兄弟姐妹们来帮忙。果然不出我所料,大蚂蚁出洞后,成群的蚂蚁涌出洞口,一齐爬到了小饼干下面,这些饼干对于我来说是个小东西,可对蚂蚁来说却是个大东西,它们费了九牛二虎之力,终于把饼干挪动了一点又一点,我看着激动万分。

这些蚂蚁们有的抬前面,有的抬后面,大蚂蚁在离他们不远处一直在挥舞着触角,似乎在说:“一二三,加油!一二三,加油!”当它们把饼干搬到洞口前,又有许多蚂蚁从洞里一涌而上,把食物分成小块,一点儿一点儿地往里搬。不一会儿,这块饼干,已经没有了。

看完了蚂蚁搬食物后,我心里暗暗地想:在我们的学习和生活中,要想把一件事做得完美,就需要朋友的帮助。俗话说得好:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”今后,我与同学之间要像蚂蚁一样,互帮互助,那么什么困难我们都能克服。

六年级描写蚂蚁的作文2

有两只蚂蚁想翻过一段墙,寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可是每当它爬到大半时,就会由于劳累,疲倦而跌落下来。可是它不气馁,一次次跌下来,又迅速的调整自己,重新开始向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下,决定绕过墙去。很快的,这只蚂蚁绕过墙来到食物前,开始享受起来;而另一只蚂蚁还在不停的跌落下去,又重新开始。

无独有偶,在我们班也有这么两只“蚂蚁”。“蚂蚁一”曾经因为与一个女孩走得太近,被一个喜欢这女生的男生嫉妒,于是那男生便找了几个“兄弟”教训了他。“蚂蚁一”因此住院7天,回来上课时,脸上的伤依然清晰可见,从那以后,“蚂蚁一”的成绩向火箭一样一飞冲天,令人不可思议。我问过他,为什么。他说:“我要超过他,我要比他强。”从他的眼神里,流露出一股坚定的信念,这让我很是佩服。

“蚂蚁二”则是我们班的“大姐大”,在学校也算是叱诧风雨的人物,班上几乎每个人都对她退避三舍。可是她为什么会变成这个样子呢?这不能怪她。初一时,她还是个单纯的小女生。因为懵懂,因为单纯,所以被人欺负。被人孤立,被人取难听的外号,被好朋友背叛。她受了太多的委屈,她没办法,她要保护自己。于是她变了,没人敢跟她玩,她变孤独了。即使她的目的达到了,但我相信,她并没有比以前快乐多少,因为她的笑容已无法融化冰山了。

你知道两只蚂蚁的故事结局是什么吗?选择正确道路的蚂蚁饱食一顿后,就心满意足的走了,去开始它的下一个旅程。而另一只蚂蚁,在经过多次努力后,再一次跌落,这次,饥饿和劳累使它无法爬起,它便这样,永远的倒下了!

六年级描写蚂蚁的作文3

一不小心,我手中的一块方糖掉落在了地,过了一会儿,一群黑色的小斑点在地上移动,仔细一看才知道是一群蚂蚁。

蚂蚁们要怎么把这个“大块头”抬回巢里呢?这个问题让我俯下身子观察起来。

不知不觉,我发现自己变得越来越小,眼前的小蚂蚁也变得越来越大,最后变得跟我一样大了。这群蚂蚁,就像一个强大帝国中的一支纪律严明的军队。身强力壮的红蚂蚁像一名名英勇善战的军官,严肃地指挥着自己的队伍,很是威武。而身材娇小的黑蚂蚁则像一名名服从命令的小兵,听从红军官的指挥。

几名黑小兵试图抬起这块巨大的方糖,可方糖太重了,黑小兵对它束手无策,这个庞然大物,不可能运作。一名黑小兵向红军官汇报情况。一名机智的红军官思考片刻便派出了“切割兵”与运输小分队,他要把大大的方糖切成一块块小小的方糖,既轻又方便拿进巢穴。

工作看似进展地很顺利。突然,一帮蚂蚁土匪等黑小兵都撤回巢穴后,前来掠夺方糖。运输队的蚂蚁们不是实战兵,被吓破了胆。一只侦察兵把这一情报告诉了最高指挥官蚁后,蚁后命令所有由红军官率领的各武装小队,出动!

这群武装小队不简单!有的黑小兵有强有力的大钳,有的黑小兵蓄势待发,做后备兵。土匪们不过两下子就被击垮了,逃回了自己的小草丛里。

武装小队班师回巢,几名红军官留了下来,重整运输队,继续正常工作。

太阳从东边走到了头顶,蚂蚁也运完了,风吹动树叶的声音把我吹得越来越大,眼前的蚂蚁也越来越小了。

我愿意陪你一起,到蚂蚁的帝国探索奥秘。

六年级描写蚂蚁的作文4

雨停了,绿茵茵的草地上,悄悄地钻出了一个大蘑菇。

小蚂蚁出来散步,看见了这个大蘑菇,说:“这个蘑菇能遮风挡雨,我要是能住在里面该有多好呀!”可是,想归想,怎么才能把这个大蘑菇变成房子呢?小蚂蚁急得团团转!

这时,它看到小兔贝贝正在津津有味地啃着胡萝卜。小蚂蚁眼睛一亮:“对啊,蘑菇也是吃的,我可以把它咬成一个房子啊!对,就这么办!”但是,小蚂蚁一个人的力量很小,面对大蘑菇,它也只是沧海一粟。想把蘑菇咬成房子,就像愚公移山那么难。小蚂蚁想,何不找伙伴们一起来帮忙呢?于是,它转动着头上的天线联系同伴,不一会儿大伙都来了,听了小蚂蚁的想法,大家纷纷响应:

“大家一起,一定可以!”“我们一定会成功的!”“我觉得可以实现”……

这时,一个蚂蚁提出疑问:”我们要做多大的门呢?”“象伯伯见识很广,他应该知道。”另一只蚂蚁说。

于是,它们出发了。很快来到了大象伯伯家,大象伯伯正在驱赶一只蚊子。象伯伯听后,说:“带我去看看吧!”

他们来到了草地,看着那个大磨菇,象伯伯哈哈大笑:“这蘑菇连我的一只脚也容不下,怎么能住呢?”小蚊子嗡嗡细语:“这个蘑菇大得很,你瞧,能住的下几千只蚊子呢!”小蚂蚁们,这边瞧瞧,那边看看,觉得他们说得都有道理,拿不定主意了。

就在这时,一只年老的蚂蚁发话了:“象伯伯和小蚊子都是用自己的身体丈量的,你应该用自己的身高来作为门的高度。“小蚂蚁量量自己的身高,不一会儿咬出了一个大门,其它的蚂蚁们有的做窗户,有的做桌子……在众多的蚂蚁的帮助下,蘑菇新房子做好了,小蚂蚁高兴极了!

在造房子的过程中,他也明白了:团结力量大,实践出真理!

六年级描写蚂蚁的作文5

在一个金秋时节,农民伯伯正忙碌的收割着一年里的劳动成果,蚂蚁王国也在忙碌的搬运着秋之结晶,为寒冷的冬天做准备,就在万物都沉浸在丰收的喜悦时,两只蚂蚁却在为谁应该得到这个水果而议论纷纷。

蚂蚁A:“是我先看见的,应该归我。”

蚂蚁B也争道:“胡说,是我先看见的,休想将它占为己有。”

因为两只蚂蚁谁也不肯让谁,就这样开始了一场争辩,双方都说这是它先发现的,应该归它,蚂蚁越聚越多,但是谁也不能判断出谁对谁错。就这样,这个本是一个小问题,却逐步扩大开来,最终,这件事情交给蚂蚁国的审判院来做决定。

众蚂蚁坐在两旁的观众席上,蚂蚁审判官则坐在审判席上,随着一声令下,两只蚂蚁走了进来,坐到座位上,两眼电光四射,与对方对视着,气氛显得格外尴尬,蚂蚁审判官用小法槌拍拍桌子,然后开始了审判。两只小蚂蚁毫不客气的把它应属于自己的理由都说了一遍,途中甚至出现了争吵的现象,但是众审判官也不能判断这个水果到底应该归谁,就在众人都束手无策时,一名老者出现了,众蚂蚁肃然起敬,原来它正是这个审判院的院长,它让两只蚂蚁与它一起来到起争执的地方,眼前赫然屹立着一个巨大无比的水果,在老蚂蚁的引领下,两只蚂蚁来到了水果面前,老蚂蚁将水果一分为二,分给了两只蚂蚁,就在众蚂蚁不解时,老蚂蚁说道“你们看看,这个水果还能吃吗?”众蚂蚁都跑过去看,发现水果早已腐烂不堪,老蚂蚁继续说道“如果大家都能学会谦让,那么各位,是不是可以省去不必要的麻烦呢?”

从此以后,这两只蚂蚁越过越好,因为它们懂得了谦让,让生活中许多不必要的事都轻松的度过了。

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